Publication: Kent dışı bir üniversite kampüsünün dış mekânlarında ısıl konfor, kullanım ve mekân dizim analizi
Loading...
Institution Authors
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Type
Article
Access
info:eu-repo/semantics/openAccess
Publication Status
Published
Abstract
Günümüzde Türkiye’de yeni üniversiteler, kent içinde yer bulunamaması ya da arsaların çok pahalı olması nedeniyle kent çeperlerinde ya da kent dışında kurulmaktadırlar. Sahip olduğu nüfus ve içerdiği işlevsel alanlar bakımından kentsel ölçekte bir yerleşme olarak ele alınabilecek bu kampüslerde birimler arası ilişkileri ve bu birimleri çevreleyen dış mekânların kullanım değerini araştırmak, kendi başına yeterli bir yaşam alanı haline gelen kent dışı kampüslerde çok daha büyük önem taşımaktadır. Bu bağlamda yürütülen bu çalışma, kent dışı bir üniversite kampüsünde dış mekân fiziksel koşullarını incelemek üzere yapılan ısıl konfor, kullanım ve mekân dizim analizlerini içermektedir. Çalışmada üç yöntem izlenmiştir. İlk yöntem davranış haritalaması ile kampüsün kullanılan/kullanılmayan alanlarının tespit edilmesi ve bu tespitler doğrultusunda kullanıcı davranış haritalarının oluşturulmasıdır. İkinci yöntem kullanıcı davranış haritalarıyla ortaya konan kullanım değeri üzerinde etkili bir diğer unsur olan kullanıcıların deneyimledikleri mekânda ne derece konforlu olduklarının araştırılmasıdır. Üçüncü yöntem ise, mekân dizim analizi ile fiziksel çevreye bağlı olan durumu tespit edip kampüsün bütünleşik ve yalıtılmış alanların ortaya çıkarılmasıdır. Bu üç yöntemin sonuçları çakıştırılarak kampüs tasarımının güçlü ve zayıf yanları tespit edilmiş, iyileştirilmeler ve potansiyel alanların değerlendirilebilmesi için öneriler geliştirilmiştir.
The high young population rate in Turkey has led to the development of new universities at the periphery. In terms of facilities provided and population hosted, these campuses can be referred as micro urban settlements. Hence, it is critical to investigate the relationship between units and the spatial performance of outdoor spaces particularly in suburban campuses, since they do not only provide educational service but also living areas as well. Within this context, the study involves both outdoor thermal comfort, behavioral and space syntax analyses in order to analyze outdoor physical conditions of a campus settled at the periphery of the city. There are three methods used in the study. First, used/under-used outdoor spaces in the campus were determined through users’ behavioral mapping in selected open spaces. Second, the degree to which “how comfortable users are in that place they experienced” has been investigated through questionnaires. Third, spatial configuration of outdoor spaces was evaluated through space syntax methodology to determine the integrated and segregated spaces within the campus. Overlapping the results of these methods opportunities are proposed to identify the strengths and weaknesses of the campus design and to develop design strategies for potential improvements.
The high young population rate in Turkey has led to the development of new universities at the periphery. In terms of facilities provided and population hosted, these campuses can be referred as micro urban settlements. Hence, it is critical to investigate the relationship between units and the spatial performance of outdoor spaces particularly in suburban campuses, since they do not only provide educational service but also living areas as well. Within this context, the study involves both outdoor thermal comfort, behavioral and space syntax analyses in order to analyze outdoor physical conditions of a campus settled at the periphery of the city. There are three methods used in the study. First, used/under-used outdoor spaces in the campus were determined through users’ behavioral mapping in selected open spaces. Second, the degree to which “how comfortable users are in that place they experienced” has been investigated through questionnaires. Third, spatial configuration of outdoor spaces was evaluated through space syntax methodology to determine the integrated and segregated spaces within the campus. Overlapping the results of these methods opportunities are proposed to identify the strengths and weaknesses of the campus design and to develop design strategies for potential improvements.
Date
2018
Publisher
Gazi Üniversitesi