Organizational Unit:
Library

Full item page

Publication Search Results

Now showing 1 - 10 of 16

Metadata only
Veri yönetiminde araştırmacılarla etkileşim: örnek çalışmalar kitabı
(Yükseköğretim Kurulu, 2020) Clare, Connie; Cruz, Maria; Papadopoulou, Elli; Savage, James; Teperek, Marta; Wang, Yan; Witkowska, Iza; Yeomans, Joanne; Barut, Bahadır; Binen, Ayşen; Kafalı Can, Gönül; Çelikbaş, Zeki; Doğan, Selahattin Cihan; Hatun Gür, Emine; Hekim, Burak; Oymak, Sevgi; Öksüz, Ece; Taşçı, Fadime; Yıldırım, Çiğdem; Gürdal, Gültekin; Holt, İlkay; Türkyılmaz-van der Valden, Yasemin; Madran, Orçun; Library; Gürdal, Gültekin; Holt, İlkay; Türkyılmaz-van der Valden, Yasemin; TAŞÇI, Fadime; Barut, Bahadır; Binen, Ayşen; Kafalı Can, Gönül; Çelikbaş, Zzeki; Doğan, Selahattin Cihan; Gür Hatun, Emine; Hekim, Burak; Oymak, Sevgi; Öksüz, Ece; Taşçı, Fadime; Yıldırım, Çiğdem
Araştırma Verileri Yönetimi artık günümüz araştırmacıları için yeni veya bilinmeyen bir kavram değil, ancak yine de göz korkutucu olabilir. Birçok üniversite, enstitü, kuruluş ve fon sağlayıcı kuruluşun veri yönetimi ile ilgili yönergeleri, talimatları ve hatta politikaları var. Yalnız bu, işi daha az ürkütücü hale getirmiyor; gerçekten de veri üreten araştırma faaliyetlerine sıklıkla karmaşık bir çalışma ve çaba katmanı eklemektedir. Alan ve disipline özgü veriler her boyutta ve şekilde ortaya çıkmaktadır, bu nedenle doğru Araştırma Verileri Yönetimini gerçekleştirmek için uzmanlaşmış bilgi gereklidir. Ayrıca, son yıllarda çok önemli ve oldukça popüler olan 'FAIR' ilkeleri de resme dahil edildi. Veri Yönetiminde Araştırmacılarla Etkileşim: Örnek Çalışmalar Kitabı, Araştırma Verileri Yönetimini anlama ve yollarını bulmalarında araştırmacılara yardımcı olan herkesi desteklemek ve çözüm bulmak için Araştırma Verileri Birliği (AVB) uzmanları tarafından derlenmiş ve hazırlanmıştır. AVB8 araştırma verilerinin paylaşılmasını ve yeniden kullanılmasını sağlamak için sosyal ve teknik köprüler kuran uluslararası bir forumdur. Odak Çalışma Grupları ve İlgi Grupları tarafından geliştirilen çıktılar sayesinde birçok paydaşa açık çözümler sunar. Bu gruplar dünyanın dört bir yanından gönüllü uzmanlar tarafından oluşturulmuş ve akademi, özel sektör ve hükümetten üyeleri kendine çekmektedir. Bu yayın bu tür bir çıktıdır. Araştırma Verileri Kütüphaneler İlgi Grubu9 , 85’in üzerindeki AVB grubundan birisidir ve oldukça başarılı olan 23 Şey: Araştırma Verileri için Kütüphaneler10 dokümanını yayınladılar. Bu çıktı, Araştırma Verileri Yönetimini kütüphanecilik uygulamanıza dahil etmek için bugün kullanmaya başlayabileceğiniz pratik, ücretsiz, çevrimiçi kaynaklara ve araçlara genel bir bakış sunar. Doküman on iki dilde mevcuttur. Bir 23 Şey programı oluşturulmuş ve altıdan fazla alana özgü senaryoya uyarlanmıştır. Örnek Çalışmalar Kitabı bu İlgi Grubundan çıkan diğer bir harika çalışma ve AVB topluluğundaki gönüllü çabaların somut bir örneği olmasının yanı sıra Araştırma Verileri Kütüphaneler İlgi Grubunun AVB'ye ve genel olarak topluluğa devam eden katkısıdır. İşbirliği, dayanışma ve birlikte yaratma, AVB'nin ve Örnek Çalışmalar Kitabı ekibinin faaliyetlerinin ayırt edici özellikleridir. Editörler, yazarlar, çizerler ve örnek olay çalışmaları katılımcılarından oluşan büyük ekibin her bir üyesine çabaları ve uzmanlıklarından dolayı müteşekkirim. İçtenlikle umuyorum ki; siz okuyucular, bu yayını okuduktan sonra ilham alacak, daha fazla girişimde bulunacaksınız, ve eğer bir araştırmacıysanız, Araştırma Verileri Yönetiminin genelde inanıldığının aksine sadece daha az ürkütücü değil, aynı zamanda kariyeriniz için bir kazan-kazan olduğuna inanan meslektaşlar topluluğuna katılacaksınız.
Open Access
Üniversitelerde Bilişim Yönetişimi: Oraya Vardık Mı Henüz?
(2009-05-29) Cribb, Gülçin; Library; CRIBB, Gülçin
Üniversitelerde bilişim yönetişiminin önemi büyüktür. Araştırma proje ve merkezlerinin etkin yönetiminin yanı sıra ulusal ve uluslararası kuruluşlarka geliştirilecek işbirlikleri için bilişim yönetişiminin göz önünde bulundurulduğu sistemler geliştirmek esas olmalıdır.
Open Access
21. Yüzyıl İçin İstenen/Gerekli Kütüphaneci Becerileri ve Kariyer Planlaması
(2011-10-11) Cribb, Gülçin; Library; CRIBB, Gülçin
21. yüzyılın değişen koşullarında kütüphane bir kütüphanecinin eleştirel düşünme ve çözüm bulma, iletişim, takım çalışması ve işbirliği ve yaratıcılık ve yenilikçi olma gibi özelliklere sahip olması gerektiği dikkat çekmektedir. Kütüphanecinin bu yeni koşullara uyum sağlaması son derece büyük bir önem taşımaktadır.
Open Access
İş Başvurusu İş Görüşmeleri
(2011-05-16) Cribb, Gülçin; Library; CRIBB, Gülçin
Bu sunum iş görüşmesi öncesi adayın yapması gereken hazırlıklar ve iş görüşmesi sonrası yapılması tavsiye edilenler konusunda bilgi vermeyi hedeflemektedir.
Metadata only
Corrigendum to "ANKOS publisher application system and its impact on the e-resource evaluation process"
(Informa Group, 2013) Bulut, B.; Uğur, H.; Gürdal, G.; Holt, İlkay; Çukadar, S.; Akbayrak, E. H.; Çelebi, M. K.; Library; HOLT, Ilkay
Open Access
ANKOS publisher application system and its impact on the e-resource evaluation process
(Elsevier, 2013-03) Bulut, B.; Uğur, H.; Gürdal, G.; Holt, İlkay; Çukadar, S.; Akbayrak, E. H.; Çelebi, M. K.; Library; HOLT, Ilkay
The Publisher Application System (PAS) is a Web-based archiving and online evaluation system developed by the Database Evaluation Group (DEG), one of the working groups formed within the Anatolian University Libraries Consortium (ANKOS). The DEG was formed in 2008 to inquire and evaluate e-resources suited to the needs of the consortium; to follow up similar consortial activities worldwide as well as developments in connection with the scientific publishing industry; and to determine, implement, and improve pricing models in accordance with the prevailing economic, legal, and academic system. Development of the PAS was essential to ensure standardization and sustainability towards a more detailed and effective analysis of e-resources qualifying for evaluation by ANKOS. The PAS played an important part not only in establishing and defining the workflow of the DEG, but also in creating an archive of both the e-resources submitted to the consortium and the applicant publishers/agents submitting these resources. This article outlines the process that started with the foundation of the DEG through the formation of the PAS as well as the present setup of the system. It is also hoped that this case study will have a positive contribution to the processes being followed by the persons and the groups engaged in similar activities.
Open Access
Üniversite Kütüphanelerinde Yeni Nesil Pazarlama ve İletişim Stratejileri
(2010-10-07) Cribb, Gülçin; Library; CRIBB, Gülçin
Üniversite kütüphaneleri kullanıcılarının bağlılığını sağlama ve arttırma amaçları ile bilgi hizmetleri veren pek çok sağlayıcı ile bilgi hizmetleri sektöründeki pazar paylarını arttırmak için rekabet etmek zorundadırlar. Kullanıcı bağımlılığı ve bunun sürdürülebilirliği için de hem yenilikçi hem de zamana ve ortama göre değişen pazarlama ve iletişim stratejileri kullanmaları gerekmektedir. Pazarlama bazen ne yazık ki yalnızca “reklam ve satış” olarak algılanabiliyor. Oysa reklam ve satış pazarlamanın alt unsurlarından bazılarıdır. FRED (Familiarity Relevance Esteem And Differentiation) modeli, kütüphane pazarlama etkinlikleri için yararlı bir çerçeve ya da model sunabilir. Bu model de öne sürülen dört kavram: bilinirlik, ilgililik, itibar ve farklılaşma. Model, kütüphanelerin kullanıcılarına ve paydaşlarına sundukları ürün ve hizmetlerin planlanması ve sunulması için kullanılabilir. FRED modelinin uygulanmasında sosyal medya ağlarının kütüphane ve bilgi yönetimine entegrasyonu kaçınılmaz olup, bu ağların ve medya kanallarının kullanımı FRED modeli çerçevesinde planlanabilir.2008 de ilk kez eğitime başlayan Özyeğin Üniversitesi, kütüphanesi kurulurken, kütüphanenin üniversitenin eğitim, öğretim, araştırma ve toplumsal etkinlikleri ile uyumlu ve destekleyici olabilmesinin en etkin olarak sağlanması için, pazarlama ve iletişim planını yarattı, uyguladı ve sürekli olarak yeniden gözden geçirip değişen ortama uyarladı. Bunu yaparken de değişik sosyal medya ağlarından yararlandı. Bu ağları ve değişik kanalları hem hizmetlerine hem de bilgi yönetimine entegre etti.Bu sunum FRED pazarlama modeli çerçevesinde, üniversite kütüphaneleri için pazarlama ve iletişim stratejilerinin yaratılması, planlaması ve planların uygulama sürecini tartışırken aynı zamanda Özyeğin Üniversitesi Kütüphanesinin yapmış olduğu ve yapmayı planladığı etkinlikleri ‘durum çalışması’ olarak sunacaktır.
Open Access
Melting Pot of Library and IT Culture in a New Turkish University: a Journey towards Multi Anything
(2009-01-06) Cribb, Gülçin; Library; CRIBB, Gülçin
This paper will discuss the creation of a converged organisation consisting of information technology and library professionals at a newly established, private and not-for-profit university in Turkey. During the planning and implementation phases, the challenges encountered included cultural, professional, sectoral and generational differences. Some of the opportunities were: - creation of a brand new organisation, planning and delivering information services jointly with a team drawn from both Information Technology (IT) and library, and managing Information and Communication Technologies (ICT) projects with a hybrid team whose members came from a wide range of backgrounds.Techniques such as policy development, internal marketing, cross-sectoral team building, staff development, project management framework and coaching were employed as part of the process to create the converged organisation. The paper will argue that the process and outcomes are part of a long and multi-faceted journey and will discuss future plans for the University and the Information Services team.As this is the first converged library and IT structure in a university in Turkey, the process did not involve the traditional change management strategies usually employed in organisations which have been in existence for some time. Strategies usually adopted in start-up organisations were found to be more appropriate in the case of Ozyegin University, as the establishment and development of the university as a whole were undertaken in an entrepreneurial way common to start-up organisations.
Open Access
Türkiye’deki üniversite kütüphanelerinde RDA algısı, süreçler, sorunlar ve Özyeğin Üniversitesi Kütüphanesi örneği
(2015) Teoman, Burcu; Efe, Özlem; Library; TEOMAN, Burcu; EFE, Özlem
Kütüphane hizmetlerinin her alanında olduğu gibi, yaşanan gelişme ve değişim kütüphane kataloglarındaki değişimi de gerekli kılmış ;kullanıcıya verimli, hızlı bibliyografik bilgi sunma, bilginin kayıtlı olduğu her türlü ortamdaki bilgi kaynağını daha detaylı, anlaşılır ve etkin biçimde tanımlama, ilişkisel veriler sunarak erişilebilirliğini arttırma gibi amaçlar ile daha güçlü ve işlevsel kütüphane kataloglarına ihtiyaç duyulmaya başlanmıştır. Bu doğrultuda Anglo Amerikan Kataloglama Kuralları 2 (AAKK2)’nin yerini alan yeni kataloglama standardı Resource Description and Access (RDA) dünyada ve ülkemizde kimi kütüphanelerde uygulanmaya başlanmıştır. Bu konudaki yeni yaklaşımlar, kurallar, uygulamalar gerek ülkemizde gerekse dünyada halen tartışılmakta; kataloglama ve meta data kütüphanecileri deneyimlerini paylaşmaktadır. Bu çalışmada RDA’nın kısaca yapısı, felsefesi ve terminolojisi literatüre dayalı olarak açıklanacak, Türkiye’deki üniversite kütüphanelerinde çalışan kataloglama kütüphanecilerinin RDA uygulamalarına ilişkin yapılmış bir anketin sonuçlarına dayanarak süreçler, yaşanan sorunlar ve RDA algısı ortaya konulacaktır. Çalışmada, Özyeğin Üniversitesi Kütüphanesi’ndeki RDA uygulamasından bahsedilerek beraberinde kütüphane kataloğunda AAKK’2 ye göre görülen değişim de örneklerle anlatılacaktır.
Open Access
Online space displacing physical space in libraries; the impact of online use on the transformation of library design
(ALIA, 2011-03-18) Cribb, Gülçin; Schmidt, J.; Library; CRIBB, Gülçin
The basis of designing library spaces has been transformed. Initial views that online technologies would reduce the use of library space have not come to pass. The physical space remains important but much change has occurred. The focus has changed from an emphasis on housing of physical collections, accommodating staff and servicing users at desks, to highlighting the use of information technology in libraries and stressing user preferences for space utilisation. The pace and extent of the transformation have varied according to cultural values in various parts of the world and over time. From the east to the west, there have been significant differences. There have been varying interpretations of user behaviour and needs. Different approaches to the philosophical basis of librarianship have also affected the views of library space. Also of significance is the view of pedagogy taken in individual institutions and regions. Learner-based approaches, the increased availability of learning management systems tailored to individual use, the importance of group learning, and the growth of social networks have led to fundamental re-thinking of all spaces provided in libraries and learning institutions. The increasing use of mobile technology is causing further re-examination of space design. Common themes have developed which emphasize the need for flexibility, the importance of accommodating e-learning and m-learning, spaces for groups and areas for individual quiet study, and the emergence of self-service points, as well as those providing assistance. High tech still requires the high personal touch. The speakers will address the issues and highlight principles of library design, which should be followed, providing perspectives and examples from their Australian, Canadian, European and Turkish experience.