Organizational Unit:
Library

Full item page

Publication Search Results

Now showing 1 - 10 of 16

Open Access
Accommodating Shifting User Expectations
(2011-11-08) Cribb, Gülçin; Schmidt, J.; Library; CRIBB, Gülçin
Whether they are called netgeners, born digital, digital natives, screenagers, Generation Y or Generation Z, the current and next generation of library users want everything, and they want it now. They communicate constantly, tapping and swiping I-Phones, I-Pads and androids as they broadcast their daily activities via Twitter and Facebook. They rarely sit still and do nothing and do not discriminate in using technology between their personal and professional lives – studying, working and living are all integrated in the mashed-up infosphere. They are readers, viewers, listeners, writers and speakers and use a variety of media. What use do they make of libraries? What do they want from us? How do library buildings accommodate their needs? One emerging trend is the need for silence – the generation who communicates constantly via their fingers and thumbs and the photographic record seems to want quieter spaces in libraries. They remain voyeurs and view others at work and play – but more silently it seems, although they still want opportunities to meet with others and discuss learning and life – preferably with food and drink. They are serious about what they do and want to be treated with respect and empathy. Digital natives want their information resources delivered seamlessly with voice and vision included, not just words on paper or on a screen. In Google we Trust is their mantra and if it is on the web, it must be true. Digital natives have difficulty evaluating what they find and tend to regard all information as equal in value. Their approach to scholarship and learning needs to be developed. They regard the full output of scholarly work in one continuum whether it is real or virtual. And the library buildings for this generation? Digital natives want attractive buildings which are easy to use and provide pleasant environments and a relaxing space with plenty of technology. They want to plug in, power up and prowl the internet. They want “high tech” but they also want “high touch”. They want individual personalized help wherever they might be – and at varying times of day – my place, my space, my time – and targeted to my needs. The paper explores the needs of digital natives and some of the possible changes in library building design to accommodate the shifting sand of user needs.
Metadata only
2023'e doğru Türkiye'de üniversite kütüphaneleri mevcut durum, sorunlar, standartlar ve çözüm önerileri
(2015-05-26) Çanak, T. A.; Çelik, S.; Çetinkaya, İ.; Çukadar, S.; Güneş, G.; Gürdal, G.; Holt, İlkay; Kaya, E.; Kaygusuz, A.; Library; HOLT, Ilkay
Çağın gereklerine uygun ve dünya ile rekabet edebilir bir eğitim, öğretim ve araştırma altyapısı için üniversitelerin en azından kendi alanlarında üretilen bilgiye erişebilecek ve bu bilgiyi 7/24 kullanıcılarının hizmetine sunabilecek altyapıya sahip olmaları gerekir. Bu altyapıdan yoksun bir üniversitede dünyanın bilgi ve deneyiminden yeterince yararlanılamadığı ve hatta daha önce üretilmiş bilgi ve deneyimleri tekrar üretmek üzere gereksiz yere zaman ve para harcandığı ileri sürülebilir. Oysa dünyadaki söz sahibi üniversitelere bakıldığında, bu üniversitelerin kütüphanelerine ciddi yatırımlar yaptıkları ve bu yatırımların sürdürülebilir olması için gerekli önlemleri aldıkları görülür. Örnek vermek gerekirse; Avustralya ve Yeni Zelanda üniversite kütüphanelerinin kurum başına ortalama yayın alım bütçesi 9.386.523 dolar, en düşük yayın alım bütçesi ise 5.196.342 dolardır. American Research Library (ARL) üyesi olan Amerika ve Kanada üniversitelerinde kurum başına ortalama yayın alım bütçesi 10.388.129 dolar, en düşük yayın alım bütçesi ise 3.823.732 dolardır. Kütüphane çalışanları açısından bakıldığında Avustralya ve Yeni Zelanda üniversite kütüphanelerindeki en az personel sayısı 53, Amerika ve Kanada üniversitelerindeki en az personel sayısı ise 117’dir.
Open Access
21. Yüzyıl İçin İstenen/Gerekli Kütüphaneci Becerileri ve Kariyer Planlaması
(2011-10-11) Cribb, Gülçin; Library; CRIBB, Gülçin
21. yüzyılın değişen koşullarında kütüphane bir kütüphanecinin eleştirel düşünme ve çözüm bulma, iletişim, takım çalışması ve işbirliği ve yaratıcılık ve yenilikçi olma gibi özelliklere sahip olması gerektiği dikkat çekmektedir. Kütüphanecinin bu yeni koşullara uyum sağlaması son derece büyük bir önem taşımaktadır.
Metadata only
Veri yönetiminde araştırmacılarla etkileşim: örnek çalışmalar kitabı
(Yükseköğretim Kurulu, 2020) Clare, Connie; Cruz, Maria; Papadopoulou, Elli; Savage, James; Teperek, Marta; Wang, Yan; Witkowska, Iza; Yeomans, Joanne; Barut, Bahadır; Binen, Ayşen; Kafalı Can, Gönül; Çelikbaş, Zeki; Doğan, Selahattin Cihan; Hatun Gür, Emine; Hekim, Burak; Oymak, Sevgi; Öksüz, Ece; Taşçı, Fadime; Yıldırım, Çiğdem; Gürdal, Gültekin; Holt, İlkay; Türkyılmaz-van der Valden, Yasemin; Madran, Orçun; Library; Gürdal, Gültekin; Holt, İlkay; Türkyılmaz-van der Valden, Yasemin; TAŞÇI, Fadime; Barut, Bahadır; Binen, Ayşen; Kafalı Can, Gönül; Çelikbaş, Zzeki; Doğan, Selahattin Cihan; Gür Hatun, Emine; Hekim, Burak; Oymak, Sevgi; Öksüz, Ece; Taşçı, Fadime; Yıldırım, Çiğdem
Araştırma Verileri Yönetimi artık günümüz araştırmacıları için yeni veya bilinmeyen bir kavram değil, ancak yine de göz korkutucu olabilir. Birçok üniversite, enstitü, kuruluş ve fon sağlayıcı kuruluşun veri yönetimi ile ilgili yönergeleri, talimatları ve hatta politikaları var. Yalnız bu, işi daha az ürkütücü hale getirmiyor; gerçekten de veri üreten araştırma faaliyetlerine sıklıkla karmaşık bir çalışma ve çaba katmanı eklemektedir. Alan ve disipline özgü veriler her boyutta ve şekilde ortaya çıkmaktadır, bu nedenle doğru Araştırma Verileri Yönetimini gerçekleştirmek için uzmanlaşmış bilgi gereklidir. Ayrıca, son yıllarda çok önemli ve oldukça popüler olan 'FAIR' ilkeleri de resme dahil edildi. Veri Yönetiminde Araştırmacılarla Etkileşim: Örnek Çalışmalar Kitabı, Araştırma Verileri Yönetimini anlama ve yollarını bulmalarında araştırmacılara yardımcı olan herkesi desteklemek ve çözüm bulmak için Araştırma Verileri Birliği (AVB) uzmanları tarafından derlenmiş ve hazırlanmıştır. AVB8 araştırma verilerinin paylaşılmasını ve yeniden kullanılmasını sağlamak için sosyal ve teknik köprüler kuran uluslararası bir forumdur. Odak Çalışma Grupları ve İlgi Grupları tarafından geliştirilen çıktılar sayesinde birçok paydaşa açık çözümler sunar. Bu gruplar dünyanın dört bir yanından gönüllü uzmanlar tarafından oluşturulmuş ve akademi, özel sektör ve hükümetten üyeleri kendine çekmektedir. Bu yayın bu tür bir çıktıdır. Araştırma Verileri Kütüphaneler İlgi Grubu9 , 85’in üzerindeki AVB grubundan birisidir ve oldukça başarılı olan 23 Şey: Araştırma Verileri için Kütüphaneler10 dokümanını yayınladılar. Bu çıktı, Araştırma Verileri Yönetimini kütüphanecilik uygulamanıza dahil etmek için bugün kullanmaya başlayabileceğiniz pratik, ücretsiz, çevrimiçi kaynaklara ve araçlara genel bir bakış sunar. Doküman on iki dilde mevcuttur. Bir 23 Şey programı oluşturulmuş ve altıdan fazla alana özgü senaryoya uyarlanmıştır. Örnek Çalışmalar Kitabı bu İlgi Grubundan çıkan diğer bir harika çalışma ve AVB topluluğundaki gönüllü çabaların somut bir örneği olmasının yanı sıra Araştırma Verileri Kütüphaneler İlgi Grubunun AVB'ye ve genel olarak topluluğa devam eden katkısıdır. İşbirliği, dayanışma ve birlikte yaratma, AVB'nin ve Örnek Çalışmalar Kitabı ekibinin faaliyetlerinin ayırt edici özellikleridir. Editörler, yazarlar, çizerler ve örnek olay çalışmaları katılımcılarından oluşan büyük ekibin her bir üyesine çabaları ve uzmanlıklarından dolayı müteşekkirim. İçtenlikle umuyorum ki; siz okuyucular, bu yayını okuduktan sonra ilham alacak, daha fazla girişimde bulunacaksınız, ve eğer bir araştırmacıysanız, Araştırma Verileri Yönetiminin genelde inanıldığının aksine sadece daha az ürkütücü değil, aynı zamanda kariyeriniz için bir kazan-kazan olduğuna inanan meslektaşlar topluluğuna katılacaksınız.
Open Access
Üniversitelerde Bilişim Yönetişimi: Oraya Vardık Mı Henüz?
(2009-05-29) Cribb, Gülçin; Library; CRIBB, Gülçin
Üniversitelerde bilişim yönetişiminin önemi büyüktür. Araştırma proje ve merkezlerinin etkin yönetiminin yanı sıra ulusal ve uluslararası kuruluşlarka geliştirilecek işbirlikleri için bilişim yönetişiminin göz önünde bulundurulduğu sistemler geliştirmek esas olmalıdır.
Open Access
Tek Noktadan Hizmet: Kullanıcı Merkezli Ortaklık
(2013-03-20) Holt, İlkay; Gülver, Murat; Library; Information Technology; HOLT, Ilkay; GÜLVER, Murat
Birimler arası etkin iletişim sağlanması ve verimli bir karar alma sürecinin sağlanması için tek noktadan hizmet önemlidir. Bu hizmet şekli maliyeti düşürmenin yanı sıra etkin personel kullanımı gibi özellikler de içerir.
Open Access
ANKOS publisher application system and its impact on the e-resource evaluation process
(Elsevier, 2013-03) Bulut, B.; Uğur, H.; Gürdal, G.; Holt, İlkay; Çukadar, S.; Akbayrak, E. H.; Çelebi, M. K.; Library; HOLT, Ilkay
The Publisher Application System (PAS) is a Web-based archiving and online evaluation system developed by the Database Evaluation Group (DEG), one of the working groups formed within the Anatolian University Libraries Consortium (ANKOS). The DEG was formed in 2008 to inquire and evaluate e-resources suited to the needs of the consortium; to follow up similar consortial activities worldwide as well as developments in connection with the scientific publishing industry; and to determine, implement, and improve pricing models in accordance with the prevailing economic, legal, and academic system. Development of the PAS was essential to ensure standardization and sustainability towards a more detailed and effective analysis of e-resources qualifying for evaluation by ANKOS. The PAS played an important part not only in establishing and defining the workflow of the DEG, but also in creating an archive of both the e-resources submitted to the consortium and the applicant publishers/agents submitting these resources. This article outlines the process that started with the foundation of the DEG through the formation of the PAS as well as the present setup of the system. It is also hoped that this case study will have a positive contribution to the processes being followed by the persons and the groups engaged in similar activities.
Open Access
Üniversite Kütüphanelerinde Yeni Nesil Pazarlama ve İletişim Stratejileri
(2010-10-07) Cribb, Gülçin; Library; CRIBB, Gülçin
Üniversite kütüphaneleri kullanıcılarının bağlılığını sağlama ve arttırma amaçları ile bilgi hizmetleri veren pek çok sağlayıcı ile bilgi hizmetleri sektöründeki pazar paylarını arttırmak için rekabet etmek zorundadırlar. Kullanıcı bağımlılığı ve bunun sürdürülebilirliği için de hem yenilikçi hem de zamana ve ortama göre değişen pazarlama ve iletişim stratejileri kullanmaları gerekmektedir. Pazarlama bazen ne yazık ki yalnızca “reklam ve satış” olarak algılanabiliyor. Oysa reklam ve satış pazarlamanın alt unsurlarından bazılarıdır. FRED (Familiarity Relevance Esteem And Differentiation) modeli, kütüphane pazarlama etkinlikleri için yararlı bir çerçeve ya da model sunabilir. Bu model de öne sürülen dört kavram: bilinirlik, ilgililik, itibar ve farklılaşma. Model, kütüphanelerin kullanıcılarına ve paydaşlarına sundukları ürün ve hizmetlerin planlanması ve sunulması için kullanılabilir. FRED modelinin uygulanmasında sosyal medya ağlarının kütüphane ve bilgi yönetimine entegrasyonu kaçınılmaz olup, bu ağların ve medya kanallarının kullanımı FRED modeli çerçevesinde planlanabilir.2008 de ilk kez eğitime başlayan Özyeğin Üniversitesi, kütüphanesi kurulurken, kütüphanenin üniversitenin eğitim, öğretim, araştırma ve toplumsal etkinlikleri ile uyumlu ve destekleyici olabilmesinin en etkin olarak sağlanması için, pazarlama ve iletişim planını yarattı, uyguladı ve sürekli olarak yeniden gözden geçirip değişen ortama uyarladı. Bunu yaparken de değişik sosyal medya ağlarından yararlandı. Bu ağları ve değişik kanalları hem hizmetlerine hem de bilgi yönetimine entegre etti.Bu sunum FRED pazarlama modeli çerçevesinde, üniversite kütüphaneleri için pazarlama ve iletişim stratejilerinin yaratılması, planlaması ve planların uygulama sürecini tartışırken aynı zamanda Özyeğin Üniversitesi Kütüphanesinin yapmış olduğu ve yapmayı planladığı etkinlikleri ‘durum çalışması’ olarak sunacaktır.
Open Access
Melting Pot of Library and IT Culture in a New Turkish University: a Journey towards Multi Anything
(2009-01-06) Cribb, Gülçin; Library; CRIBB, Gülçin
This paper will discuss the creation of a converged organisation consisting of information technology and library professionals at a newly established, private and not-for-profit university in Turkey. During the planning and implementation phases, the challenges encountered included cultural, professional, sectoral and generational differences. Some of the opportunities were: - creation of a brand new organisation, planning and delivering information services jointly with a team drawn from both Information Technology (IT) and library, and managing Information and Communication Technologies (ICT) projects with a hybrid team whose members came from a wide range of backgrounds.Techniques such as policy development, internal marketing, cross-sectoral team building, staff development, project management framework and coaching were employed as part of the process to create the converged organisation. The paper will argue that the process and outcomes are part of a long and multi-faceted journey and will discuss future plans for the University and the Information Services team.As this is the first converged library and IT structure in a university in Turkey, the process did not involve the traditional change management strategies usually employed in organisations which have been in existence for some time. Strategies usually adopted in start-up organisations were found to be more appropriate in the case of Ozyegin University, as the establishment and development of the university as a whole were undertaken in an entrepreneurial way common to start-up organisations.
Open Access
İş Başvurusu İş Görüşmeleri
(2011-05-16) Cribb, Gülçin; Library; CRIBB, Gülçin
Bu sunum iş görüşmesi öncesi adayın yapması gereken hazırlıklar ve iş görüşmesi sonrası yapılması tavsiye edilenler konusunda bilgi vermeyi hedeflemektedir.